Das vom BMBF-geförderte Forschungsprojekt „Ganztag-digital“ wurde von 2019 bis 2022 in Kooperation von fünf Arbeitsgruppen an der Technischen Hochschule Köln (Verbundleitung), an der Universität zu Köln, an der Philipps-Universität Marburg sowie am Grimme-Institut mit mehreren Teilstudien durchgeführt. Praxispartner war das Regionale Bildungsnetzwerk im Kreis Recklinghausen (NRW). Im Forschungsprojekt wurde sich mit der Frage auseinandergesetzt, wie verschiedene Bildungsorte, -settings und -prozesse im Bildungskontext der Ganztagsschule (Sek. I) zusammenspielen, um Medienbildung zu ermöglichen. Die Titel der Einzelbeiträge lauten:

• Medienbildungsrelevante Kompetenzen bei Lehrkräften und Eltern: Wie Schüler*innen digitale Medienbildung und Kompetenzverhältnisse in der Schule erleben.
• Lernorte des Digitalen – Orte und Modalitäten der Medienbildung von Kindern und Jugendlichen.
• Medienbildung im Regionalen Bildungsnetzwerk – eine multiperspektivische Analyse.

Die Beiträge sind als Sammelpublikation „Digitale Medien und Medienbildung in der sozialen Welt der Ganztagsschule“ sowie einzeln über den Publikationsservice der TH Köln abrufbar (open access). Weitere Informationen zum Forschungsprojekt finden sich hier.